宜宾市八中今年创新学生对教师教学行为的评价模式, 改客观限制性选择题式的评价方式改为突出主观评价的叙述方式。 本学期即将结束之际,学校教务处分年级分班随机抽取上中下三类学生代表集中对本班任课教师教学情况进行综合评述。学生们畅所欲言、实话实说，客观公正评价着班上每一位老师的教学行为。发言中既有充分肯定,又针对个别教师不当的教法和管理方式提出意见和建议。 教务处对学生们提出的意见和建议进行全面的归纳整理后，在分年级的教师大会上向老师们转达。

灵活务实的评教活动深受师生好评。 学生们认为，这种评教形式更能表达自己的看法，能更清楚的表达出自己想要对老师说的话，自身在教学的主体地位得以更好的贯彻和尊重。老师们表示，学生们的意见和建议的提出，让教学者明晰了教学的不足，知道了学生的需要，对今后实施有效教学具有较强的指导作用。